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Pouco antes ou após a conclusão de dois terços do major, muitos deles começam a trabalhar por causa de sua situação econômica e pessoal. Este fato dificulta que eles continuem seus estudos e terminem a tempo. Essa situação problemática e habitual nos fez decidir estudar com mais detalhes os fatores associados a esse fenômeno em nosso programa de linguagem.

Com relação aos participantes do nosso estudo, nossa amostra foi composta por alunos e professores. Reunimos informações de um grupo de 42 estudantes, 22 conselheiros de projetos de monografias e 7 professores de seminários de monografias. O primeiro grupo de participantes foi composto por estudantes que, no final de 2000, haviam concluído seus planos de estudo (com ou sem o término de seus projetos de monografia) e recém-formados.
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www.zippyshare.com/DICA-TCC, Nov 05 2018 on gilrg18.withknown.com